Дидактические игры развивают у ребёнка память, внимание, моторику, навыки взаимодействия со сверстниками и со взрослыми. Игровые методы мотивирования у детей активной познавательной деятельности формируют, развивают и сохраняют детскую активность и самостоятельность.
В разделе – игры-разминки, игры на взаимодействие, творческие задания, задачки на смекалку.

Карманная энциклопедия игр: буква «Р». Продолжение, начало см. в №3–6, 2013, №1–6, 2014, №1–6, 2015 и №1–2, 2016 №3, 2016

«Дырявый текст»

Диктант длиной в одно предложение №3, 2016

Карманная энциклопедия игр: буква «Р», «С», «Т». Продолжение, начало см. в №3–6, 2013, №1–6, 2014, №1–6, 2015 и №1, 2016 №2, 2016

Рассказ по карточкам. Многие педагоги, знакомые с театральной педагогикой, часто используют групповое сочинение рассказа на какую-нибудь тему. Заключается оно в том, что каждый по кругу, начиная с воспитателя, говорит несколько фраз, продолжая рассказ предыдущего. В результате получается более или менее связная история…

Команды-загадки. Дидактическая игра №2, 2016

Эту игру можно приспособить к нуждам любого урока по любому предмету. Созданная на основе театральных упражнений и дворовых игр, она тренирует внимание, волю, но главное – навык делового взаимодействия детей…

Карманная энциклопедия игр: буква «Р». Продолжение, начало см. в №3–6, 2013, №1–6, 2014 и №1–6, 2015 №1, 2016

«Испорченный телефон». Дидактическая игра №1, 2016

Поднять паруса! Авторский способ проведения блиц-диктанта или проверочной работы №8, 2015

 Эту работу давным-давно я подсмотрела на уроке у Елены Павловны Ельсуковой, которая в те далекие времена так же, как и я, бегала к замечательной московской учительнице Лидии Филякиной за «филькиной грамотой» чуть не каждый вечер…

Умная клавиатура. Театральное упражнение «Пишущая (японская) машинка» №7, 2015

Страницы